педагог-дефектолог, ведущий учебно-воспитательную работу с уч-ся во внеурочное время. В. составляет план учебно-воспитательной работы на четверть, который утверждается заместителем директора спец. школы. В. ведет по плану учебно-воспитательную работу с группой детей в 20—25 человек, руководит подготовкой уроков, приучает их самостоятельно выполнять домашние задания и заниматься по учебнику, принимает участие во всех видах внеклассной работы и организации отдыха уч-ся.
В. отвечает за здоровье, физическое развитие своих воспитанников; проводит с ними политико-воспитательную и культурно-массовую работу; следит за соблюдением установленного порядка и режима в частности речевого режима; регулярно посещает уроки в своей группе; помогает учителю в дополнительных занятиях с отстающими; обеспечивает правильное использование и сохранность материальных ценностей и оборудования, закрепленных за его группой.
В работе с уч-ся В. должен соблюдать все требования, которые предъявляются к педагогическому процессу в спец. школе.
В. с. ш. имеет право на повышенную зарплату по сравнению с воспитателями, работающими в учебно-воспитательных учреждениях для нормальных детей.