Дефектологический словарь

А | Б | В | Г | Д | Е | З | И | К | Л | М | Н | О | П | Р | С | Т | У | Ф | Х | Ч | Ш | Э | Я

Обучение в специальном детском саду

одно из средств воспитания аномальных детей дошкольного возраста.

Содержание О. аномальных детей направлено на решение общих и специальных задач воспитания, связанных с особенностями развития детей, страдающих тем или иным дефектом.

Поэтому в процессе О. детям не только сообщают знания и воспитывают у них соответствующие умения и навыки, но и проводят спец. работу по развитию нарушенных или недоразвитых функций. О. строится с учетом психологических особенностей детей дошкольного возраста. Формы О. в спец. детском саду отличаются от школьного. В основном это игра с широким использованием наглядных пособий. Методика О. в дошкольных учреждениях разного типа (для детей с недостатками слуха, зрения и умственно отсталых) различна, что обусловлено особенностями каждой категории аномальных детей. Спец. программа О. разработана на основе программы детского сада общего типа. Дополнительно в ней очерчен круг навыков и умений, которыми должны овладеть дети данной категории. Содержание О. усложняется по возрастным группам.

О. в дошкольном учреждении готовит детей к О. в школе. На О. в спец. детском саду отводится больше времени, чем в детском саду массового типа. Осуществляется оно в форме организованных занятий с группой детей (12 человек), с подгруппами (4—6 человек) и в форме индивидуальных занятий.

Rambler's Top100
Тут https://top-10-casino.ru/ топ 5 казино
Контактный е-mаil: