оказание методической помощи учителям, воспитателям, повышение их методической квалификации. Содержание М. р. определяется актуальными задачами спец. школы. Учителя и воспитатели спец. школ совершенствуют свое мастерство в организации учебно-воспитательного процесса, в методике сообщения новых знаний, в навыках работы по постановке и коррекции речи у аномальных детей, в организации и методике проведения внеклассной и внешкольной работы с уч-ся спец. школ.
Содержанием М. р. в спец. школах является изучение спец. педагогической, психологической и методической литературы, изучение психологических особенностей аномальных детей, их уч. и трудовой деятельности и поведения, изучение лучших педагогических и методических достижений массовой и спец. школы.
Особое значение имеют пропаганда спец. обучения, разъяснение учителям массовых школ, родителям, общественным организациям задач спец. школы, разработка путей трудоустройства уч-ся.
Большую М. р. с учителями и воспитателями спец. школ проводят Научно-исследовательский ин-т дефектологии АПН СССР и кафедры дефектологических факультетов педагогических ин-тов. Для учителей и воспитателей спец. школ"издаются методические материалы, проводятся лекции,. семинары и консультации по методике учебно-воспитательной работы.
Формы М. р. в спец. школе разнообразны. Многие коллективные формы М. р. основываются на самостоятельности, активности и взаимопомощи учителей, воспитателей и способствуют распространению передового методического опыта. М. р. поднимает творческую активность учителей и воспитателей, знакомит их с практикой достижений спец. педагогики и передового опыта учителей и воспитателей спец. школ.