система средств физической культуры, применяемых для профилактики и лечения различных заболеваний и их последствий. Занятия Л. ф. к. направлены на выведение организма из патологического состояния, на повышение его функциональных возможностей путем восстановления, коррекции и компенсации дефектов.
В спец. детских учреждениях занятия Л. ф. к. проводят с детьми, у которых основной дефект (умственная отсталость, глухота, слепота) осложняется глубокими нарушениями в деятельности различных систем и функций организма (сердечно-сосудистой, дыхательной, моторной и др.). Л. ф. к. содействует функциональному восстановлению дефектов моторного и физического развития аномального ребенка, формированию возрастных двигательных навыков и умений, задержанных у детей вследствие имеющихся комбинированных дефектов.
Физические упражнения дифференцируются в зависимости от состояния ребенка. Вспомогательными средствами Л. ф. к. являются двигательный и гигиенический режим, естественные факторы природы, облегченные занятия в трудовых мастерских, специально организованные игры. Индивидуальные занятия по лечебной физической культуре в специальной школе.
Л. ф. к. тесно связана с физиотерапией. Такое сочетание, особенно с применением медикаментозного лечения, дает особенно высокий восстановительный эффект. Занятие Л. ф. к. проводятся по рекомендации врача и под его контролем индивидуально или с небольшой группой детей не реже двух раз в неделю.