Дефектологический словарь

А | Б | В | Г | Д | Е | З | И | К | Л | М | Н | О | П | Р | С | Т | У | Ф | Х | Ч | Ш | Э | Я

Классы охраны зрения

спец. классы при общеобразовательных школах для детей со значительным снижением зрения, положившие начало созданию школ для слабовидящих детей.

К. о. з. под разными названиями начали создаваться в Англии, США и некоторых др. странах в первой четверти XX века.

Цель организации К. о. з: профилактика слепоты и снижения зрения у слабовидящих, а также создание наиболее благоприятных условий в классе для обучения детей с значительными недостатками зрения, не корригируемыми очками.

Уч. работа в К. о. з. строится на следующих принципах:

а) формы работы, требующие постоянного участия зрения (чтение, письмо) не должны продолжаться более 15—20 мин.;

б) виды деятельности, сопровождаемые непрерывным зрительным контролем, должны чередоваться с устными формами работы;

в) в процессе выполнения заданий слабовидящими детьми должна учитываться замедленность их деятельности по сравнению с нормально видящими;

г) необходимость усиления внимания к каждому ребенку;

д) усвоение уч. материала должно осуществляться в классе, задания на дом могут даваться лишь в самом небольшом объеме.

К. о. з. создавались и при массовых школах и вне их как самостоятельные маленькие школы.

В нашей стране вопрос об открытии К. о. з. был поднят на III Всесоюзном съезде врачей-офтальмологов в 1926 г.

Создание К. о. з. было вызвано невозможностью обучения слабовидящих детей без применения особых методов обучения, спец. школьного оборудования и уч. пособий. Перед врачами-офтальмологами — инициаторами создания К. о. з.— и педагогами стояла цель: сохранить зрение слабовидящих детей, научить их охранять свое зрение, дать слабовидящим детям общее образование и подготовить к доступной для них трудовой жизни.

В 1932 г. при массовых школах в Ленинграде было семь К- о. з., в 1933 г. в Москве — четыре класса. Открытие К. о. з. потребовало разработки спец. оборудования, системы освещения, применения оптических средств коррекции, наглядных пособий и спец. методов обучения. К. о. з. впоследствии стали основой для школ слабовидящих детей (конец 30-х годов).

Rambler's Top100
Контактный е-mаil: