используется в спец. школе на уроках и во внеклассной работе. Отбор фильмов производится с учетом возраста и развития уч-ся спец. школ. В кино дети воспринимают большой материал, раскрывающийся в динамике. При просмотре фильмов учитель помогает ученикам анализировать демонстрируемые кинокартины.
Иногда учитель предварительно знакомит уч-ся с содержанием фильма, а если необходимо — то и со значением новых слов и оборотов речи, встречающихся в демонстрируемом фильме.
Большое значение в трудовом обучении имеет просмотр производственно-технических и сельскохозяйственных кинофильмов. Эти фильмы позволяют наглядно познакомить уч-ся с различными производствами, технологическими процессами и техническими сооружениями. Кино дает возможность показать школьникам внутреннее устройство механизмов и их работу.
В действующем фонде школьных уч. фильмов имеются кинокартины по экономической географии, физике, химии, биологии, которые знакомят уч-ся с современной техникой добычи полезных ископаемых и технологией различных отраслей промышленного производства, агро- и зоотехникой.
В школе для детей с недостатками слуха создаются кинокабинеты, оборудованные звукоусиливающей аппаратурой, при помощи которой уч-ся во время демонстрации фильма могут непосредственно воспринимать объяснения учителя или речь, звучащую в фильме.