советский врач-психиатр, проф., общественный деятель. Один из организаторов учебно-воспитательных и лечебных учреждений для аномальных детей, научно-исследовательской работы в области дефектологии, высшего дефектологического образования.
В 1908 г. К. организовал в Москве школу-санаторий для дефективных детей — одно из первых учреждений для аномальных детей в России. В основе учебно-воспитательного процесса в школе-санатории лежало развитие творческих возможностей детей, их инициативы путем глубокого изучения воспитанников, широкого использования наглядности и ручного труда на уроках, развития самостоятельности. Большое место отводилось лечебно-оздоровительным мероприятиям.
На базе школы-санатория был организован Дом изучения ребенка (1918) в дальнейшем преобразованный в Медико-педагогическую опытную станцию, которой К. руководил.