электронные приборы, предназначенные для передачи слепому информации об элементарных визуальных (воспринимаемых зрением) признаках окружающих предметов и явлений. Световые сигналы, поступающие в прибор, преобразуются в доступные слепому звуковые или тактильные сигналы, соответствующие одному из визуальных признаков обследуемого предмета.
Портативный вариант Ф. с.— фоноскоп — сконструирован в тифлотехнической лаборатории Научно-исследовательского ин-та дефектологии АПН СССР. Слепые получают возможность с помощью фоноскопа различать светлые и темные участки поверхности, определять контуры удаленных предметов на контрастном фоне. Прибор применяется в школе слепых для демонстрации линии горизонта, наблюдения за видимым движением Солнца и т. д.
Светоприемник прибора (фоноскопа), находящегося в руках слепого, направляется движением руки на обследуемое место пространства. Условным звуковым сигналом характеризуемся светлота обследуемого участка пространства: чем светлее предмет, тем выше тон сигнала.
Для школ слепых разработан в тифлотехнической лаборатории многосигнальный стационарный вариант Ф. с.— фотофон. Фотофон дает возможность получать условные звуковые сигналы трех видов: 1) изменяющийся по высоте, как и в фоноскопе; 2) постоянного тона — возникающий при переводе светоприемника со светлого участка на более темный; 3) постоянного тона — возникающий при переводе светоприемника с темного участка на светлый. С помощью фотофона и специально приспособленного лабораторного оборудования уч-ся школ для слепых могут выполнять лабораторные работы по химии, биологии и физике (включая изучение световых явлений).
Слепоглухонемыми могут быть использованы Ф. с. с тактильным сигналом — фототакторы, аналогичные по своему устройству Ф. с. со звуковым сигналом, но имеющие в качестве сигнализатора небольшой штифт, выступающий наружу при переводе светоприемпика с темной поверхности на светлую.