уч. предмет, содержанием которого являются основы научных знаний о наиболее простых и общих формах движения материи и ее свойствах.
Школьники учатся анализировать наблюдаемые в природе и технике явления, объяснять их с помощью законов Ф.
Преподавание Ф. имеет большое воспитательное и образовательное значение, способствует воспитанию материалистического мировоззрения, политехническому обучению уч-ся.
На уроках Ф. школьники приобретают навыки обращения с контрольно-измерительными приборами, простейшими орудиями производства, приобретают умения и навыки, необходимые при проведении лабораторных работ.
Особое значение имеет курс Ф. для ознакомления уч-ся с техническим прогрессом нашей Родины. На уроках Ф. уч-ся получают знания, приобретают умения и навыки, которые способствуют решению главной задачи, стоящей перед школой,— психологической и практической их подготовки к активному участию в общественно полезном труде.
Ф. изучается в старших классах всех спец. школ, кроме вспомогательной. В двенадцатилетней школе для глухих (X—XII кл.), в неполной средней школе для слабослышащих (VIII—X кл. в I отд., IX—XII кл. во II отд.), в девятилетней школе для слепых (VII—IX кл.) и в девятилетней школе для слабовидящих (VII—IX кл.) обучение Ф. осуществляется по программе восьмилетней массовой школы, но с иным распределением времени.
Программа по Ф. охватывает следующие разделы: механика, теплота, звук, свет и электричество. Некоторые изменения вносятся в содержание тем «Звук» в школе для глухих и «Световые явления» в школе для слепых, что обусловлено ограниченными возможностями восприятия звуковых или световых сигналов уч-ся с нарушением слуха или зрения.
Для достижения эффекта в обучении Ф. в спец. школах широко используются различные наглядные пособия, рассчитанные на массовую школу, но со спец. приспособлениями, это дает возможность пользоваться ими ученикам с нарушениями слуха или зрения. Одна из особенностей наглядных пособий в школе для слепых — применение фотоэлектрических приборов, которые позволяют уч-ся воспринимать визуальные признаки демонстрируемого явления, выраженные через звуковой сигнал.