советский сурдопедагог, д-р педагогических наук. Работает по истории сурдопедагогики, а также над вопросами дошкольного воспитания глухих детей, в частности над проблемой преемственности детского сада и школы. Принимает большое участие в подготовке кадров учителей-сурдопедагогов.
Соч.: Очерки по истории сурдопедагогики в СССР, 1965.